• Ebook Trịnh Công Sơn người hát rong nhiều thế hệ - NXB Trẻ

    Ebook Trịnh Công Sơn người hát rong nhiều thế hệ - NXB Trẻ

    Người hát rong qua nhiều thế hệ, người hát thơ, người viết tình ca hay nhất thế kỷ... bao nhiêu từ ngữ, bao nhiêu danh xưng được nêu lên, được gọi ra, được nói tới để diễn tả về anh - người nhạc sĩ của công chúng - người mà bất cứ sự tưởng thưởng nào, dù ít hay nhiều, cũng là hạn chế, là chưa tương xứng với tấm lòng của công chúng...

     410 p thuvienquangninh 27/02/2018 391 2

  • Ebook Trịnh Công Sơn một người thơ một cõi đi về - NXB Âm nhạc

    Ebook Trịnh Công Sơn một người thơ một cõi đi về - NXB Âm nhạc

    Có thể nói Trịnh Công Sơn là một tài danh Việt Nam thế kỷ XX. Ông là hiện tượng đặc biệt trong làng tân nhạc nước nhà với số lượng công chúng hâm mộ hiếm có suốt hơn 40 năm qua kể từ khi ông công bố ca khúc đầu tiên Ướt mi vào năm 1959. Suốt trong cuộc “chiến tranh Việt Nam”, hàng trăm bản nhạc tình và nhạc phản chiến của Trịnh Công Sơn...

     525 p thuvienquangninh 27/02/2018 362 1

  • Ebook Trịnh Công Sơn: Thư tình gửi một người - NXB Trẻ

    Ebook Trịnh Công Sơn: Thư tình gửi một người - NXB Trẻ

    Tập Thư tình gửi một người ra mắt nhân kỷ niệm mười năm ngày nhạc sĩ Trịnh Công Sơn từ trần, đầu sách này cũng nằm trong những ấn phẩm đặc biệt ra đời trong tháng kỷ niệm 30 năm ngày thành lập NXB Trẻ. Thông qua những lá thư của nhạc sĩ gửi cô gái Huế có tên Ngô Vũ Dao Ánh người đọc không chỉ nhận thấy vẻ đẹp kỳ diệu của một tình...

     344 p thuvienquangninh 27/02/2018 365 2

  • Ebook Sổ tay phương pháp giảng dạy và đánh giá

    Ebook Sổ tay phương pháp giảng dạy và đánh giá

    Đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá là nhiệm vụ thường xuyên đối với mọi cán bộ giảng dạy. Để thực hiện tốt điều này, việc trang bị những kiến thức cơ bản và cập nhật về các phương pháp giảng dạy và đánh giá là rất cần thiết. Để đáp ứng yêu cầu trên và được sự đồng ý của Giám hiệu, Phòng Đào tạo ĐH & SĐH tổ...

     75 p thuvienquangninh 27/02/2018 309 3

  • Ebook Phương pháp luận đánh giá các tổ chức nghiên cứu và phát triển và những gợi suy trong điều kiện của Việt Nam - NXB Khoa học và Công nghệ

    Ebook Phương pháp luận đánh giá các tổ chức nghiên cứu và phát triển và những gợi suy trong điều kiện của Việt Nam - NXB Khoa học và Công nghệ

    Cuốn sách do tác giả Trần Chí Đức biên soạn được viết trên cơ sở những kết quả của đề tài nghiên cứu cấp bộ của bộ Khoa học, Công nghệ và Môi trường năm 2000. Nội dung cuốn sách gồm 3 chương và ba phụ lục trình bày về tổng quan đánh giá KH&CN, tổng quan về đánh giá các tổ chức NC&PT, phương pháp đánh giá hoạt động các tổ chức NC&PT ở...

     148 p thuvienquangninh 27/02/2018 272 2

  • Basic thoughts concerning teaching research – situation, perspectives and limits

    Basic thoughts concerning teaching research – situation, perspectives and limits

    Trong bài viết này, tác giả thảo luận vấn đề sau: Làm sao để mô tả hoặc tưởng tượng (mô hình), để giải thích hoặc lí giải (lí thuyết) và để định trước hay dự đoán (dự báo) “các quá trình giáo dục Hóa học”, trong quá trình dạy học và giáo dục vốn phức tạp. Bài báo này dựa trên bản thảo của bài giảng của tác giả được tiến hành...

     9 p thuvienquangninh 27/02/2018 274 1

  • Chuyển đổi cơ chế quản lí tài chính ở đại học công lập theo hướng tự chủ: những nội dung cơ bản và kết quả thực hiện

    Chuyển đổi cơ chế quản lí tài chính ở đại học công lập theo hướng tự chủ: những nội dung cơ bản và kết quả thực hiện

    Chính sách quản lí tài chính của nhà nước là nhân tố ảnh hưởng trực tiếp đến hoạt động quản lí tài chính của các trường đại học công lập. Bài viết đã hệ thống hóa những nội dung cơ bản của chính sách chuyển đổi cơ chế quản lí tài chính ở các trường đại học công lập theo hướng tự chủ qua các giai đoạn và phân tích những kết...

     13 p thuvienquangninh 27/02/2018 347 1

  • Một số biện pháp đổi mới cơ chế phân bổ ngân sách nhà nước cho hoạt động nghiên cứu khoa học tại các trường đại học

    Một số biện pháp đổi mới cơ chế phân bổ ngân sách nhà nước cho hoạt động nghiên cứu khoa học tại các trường đại học

    Bài viết "Một số biện pháp đổi mới cơ chế phân bổ ngân sách nhà nước cho hoạt động nghiên cứu khoa học tại các trường đại học" đề cập một số biện pháp đổi mới cơ chế phân bổ ngân sách nhà nước cho hoạt động nghiên cứu khoa học tại các trường đại học.

     7 p thuvienquangninh 27/02/2018 242 1

  • Một số biện pháp nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên các trường đại học địa phương thuộc miền Đông và miền Tây Nam Bộ

    Một số biện pháp nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên các trường đại học địa phương thuộc miền Đông và miền Tây Nam Bộ

    Trong bài viết này, tác giả đề xuất các biện pháp thích hợp để nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học của giáo viên các trường đại học địa phương, góp phần vào việc nâng cao chất lượng hoạt động khoa học của các trường ĐH địa phương đó là vấn đề cần thiết mang ý nghĩa tích cực.

     10 p thuvienquangninh 27/02/2018 338 2

  • Phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm qua E-learning

    Phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm qua E-learning

    Phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm (SVSP) qua E-learning có ý nghĩa quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy học theo học chế tín chỉ. Bài viết trình bày một số vấn đề lí luận cơ bản về phát triển năng lực tự học cho SVSP qua E-learning gồm hệ thống năng lực tự học của SVSP, các biện pháp phát triển năng lực tự học cho cho SVSP...

     8 p thuvienquangninh 27/02/2018 303 1

  • Tính hiếu học của người Việt Nam

    Tính hiếu học của người Việt Nam

    Tính hiếu học là một trong những giá trị văn hóa truyền thống của người Việt Nam. Tính hiếu học được hình thành trong quá trình dựng nước và giữ nước với những điều kiện tự nhiên, lịch sử, văn hóa đặc thù. Nhờ có tính hiếu học nên người Việt Nam đã đạt được những thành tựu to lớn về văn hóa vật thể và phi vật thể. Tuy nhiên,...

     7 p thuvienquangninh 27/02/2018 205 2

  • Nền giáo dục đại học ở miền Nam Việt Nam trước 1975

    Nền giáo dục đại học ở miền Nam Việt Nam trước 1975

    Bài viết trình bày sơ lược quá trình hình thành hệ thống giáo dục đại học ở miền Nam Việt Nam trước năm 1975 và nêu lên những nhận định tổng quát về nền giáo dục ấy dưới nhiều góc độ khác nhau. Qua đó, có thể nhận thấy, dù chỉ tồn tại trong khoảng thời gian ngắn ngủi 20 năm, lại bị chiến tranh tàn phá nặng nề, nhưng chính quyền Việt...

     17 p thuvienquangninh 27/02/2018 357 2

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=thuvienquangninh