Mô hình phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên đại học ở Việt Nam

Đề tài đánh giá trình độ KTTT của sinh viên trên các khía cạnh: khả năng nhận dạng nhu cầu tin; khả năng tìm kiếm thông tin; khả năng đánh giá thông tin; khả năng khai thác thông tin; những hiểu biết về đạo đức và pháp lý có liên quan đến việc truy cập, sử dụng, và chia sẻ thông tin. Đề xuất mô hình phát triển KTTT cho sinh viên đại học phù hợp với bối cảnh Việt Nam.

Từ khóa: Kiến thức thông tin, Sinh viên đại học, Cán bộ thư viện, Khả năng khai thác thông tin, Khai thác thông tin, Chia sẻ thông tin