Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục Việt Nam: Từ chính sách tới thực tế

Nội dung của bài viết tiến hành phân tích chính sách để nghiên cứu về tầm nhìn và nhiệm vụ quốc gia về ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục Việt Nam, những hướng dẫn được xây dựng gần đây nhất về công nghệ thông tin và giáo dục, quá trình áp dụng các hướng dẫn ở các trường và đánh giá việc hiểu và thực hiện về các hướng dẫn chính sách trong đào tạo giáo viên ở Việt Nam.

Từ khóa: Bài viết Giáo dục Việt Nam, Ứng dụng công nghệ thông tin, Công nghệ thông tin trong giáo dục, Chính sách ứng dụng công nghệ thông tin, Chính sách giáo dục